Anlæg havefliser - matematik
Beskrivelse
Skal dine elever have indsigt i hvordan anlægsgartneren arbejder med matematik? I forløbet skal eleverne arbejde med matematik i forskellige opgaver som tager udgangspunkt i projekter, som anlægsgartneren laver i sin praksis.
DETTE ER ET UNDERVISNINGSMATERIALE, SOM DU SELV KAN ARBEJDE MED OG KAN IKKE BOOKES
Om forløbet
En anlægsgartner arbejder med underlag, belægninger, planter og have- og parkanlæg. Arbejdet starter ofte med en designfase, hvor der udvikles idéer, tegnes skitser og beregnes, inden det praktiske anlægsarbejde går i gang. En vigtig del af arbejdet består i at kunne tegne og beregne, så skitser, materialeforbrug og dermed omkostninger er korrekte allerede inden arbejdet påbegyndes – og så kunden ved, hvilket ”produkt” arbejdet resulterer i. Derfor er matematik en vigtig kompetence for en anlægsgartner. Eleverne arbejder med matematik i virkelighedsnære opgaver, og får indsigt i anlægsgartnerens arbejde.
Eleverne får indsigt i, hvordan det faglige indhold i matematik, som de arbejder med i skolen, bruges og har betydning i arbejdslivets verden udenfor skolen. Dette kan bidrage til elevers oplevelse af mening med matematikfaget og udvide deres blik for at der findes mange forskellige erhverv, her med anlægsgartner som eksempel, hvor man arbejder med matematik som en del af sin faglighed. Dette kan bidrage til elevers oplevelse af mening med faget og åbne deres horisont for forskellige uddannelser og jobs.
Find lærervejledning og materialer her: Anlæg af havefliser
Formål
Man kan ikke drømme om noget man ikke kender! Mange erhverv er ikke synlige for børn og unge og de har ikke kendskab til det konkrete indhold i arbejdslivet.
Når I som skole arbejder systematisk med Uddannelse & Job fra 0.-9. klasse, får eleverne mulighed for at undersøge og få erfaringer med et bredt udvalg af arbejde og uddannelse, med fag og brancher - det kan eleverne senere basere deres valg af uddannelse på.
De forskellige aktiviteter og forløb, som du finder på udsynmodarbejdsliv.dk giver mulighed for at få indsigt i det konkrte indhold i forskellige jobs og hvilke forskellige job- og uddannelsesmuligheder. Det kan være med til at skabe grundlaget for et informeret og selvstændigt uddannelsesvalg for den enkelte - både efter grundskolen og senere i livet.
Praktisk information
Se flere detaljer
Forløbets omfang er 5 lektioner og består af 3 delforløb af 1-2 lektioners varighed